El divorcio en Espa\u00f1a est\u00e1 camino de cumplir treinta a\u00f1os, tiempo durante el cual han cambiado muchas cosas: el n\u00famero de rupturas matrimoniales ha aumentado de forma espectacular desde que se aprobase la ley en 1981, el divorcio express ha desbancado a las cl\u00e1sicas separaciones, la tutela compartida plantea nuevas alternativas,… No obstante, hay un aspecto que permanece inalterable a lo largo del tiempo y es que los hijos, cuando los hay, siempre se encuentran en medio. Por este motivo, la Universidad de Murcia se propone investigar los efectos psicopatol\u00f3gicos del divorcio actual en los hijos menores, para lo cual est\u00e1 previsto que se realice un estudio con trescientos escolares murcianos de entre 6 y 14 a\u00f1os.
As\u00ed lo explica la psic\u00f3loga Mar\u00eda del Carmen Perea, quien lleva trabajando varios a\u00f1os en este proyecto de tesis, dirigido por Mar\u00eda \u00c1ngeles Jim\u00e9nez Tall\u00f3n, del Departamento de Personalidad, Evaluaci\u00f3n y Tratamiento Psicol\u00f3gico de la UMU. Los ni\u00f1os y adolescentes que participar\u00e1n en este muestreo cursan Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria y est\u00e1n siendo seleccionados en unos noventa colegios, tanto p\u00fablicos como concertados, principalmente del municipio de Murcia.
Perea especifica que el objetivo general de este trabajo es "investigar las diferentes caracter\u00edsticas del divorcio en la actualidad y su incidencia en los hijos de parejas separadas, as\u00ed como estudiar las diferencias en hijos de padres separados y ni\u00f1os cuyos padres est\u00e1n juntos". Adem\u00e1s, la investigadora a\u00f1ade que tambi\u00e9n existen unos objetivos m\u00e1s espec\u00edficos, entre los que destaca el de comparar los efectos que tiene que la custodia recaiga en uno solo de los padres con los que se derivan de la custodia compartida. La directora del proyecto apunta que actualmente no existe ning\u00fan estudio en Espa\u00f1a que haya abordado esta comparativa, ya que la custodia compartida es bastante reciente y minoritaria en Espa\u00f1a (en 2008 se calcula que represent\u00f3 el 5% del total de los casos).
Otros objetivos espec\u00edficos del proyecto son, por ejemplo, contrastar la incidencia del fracaso escolar en menores con padres divorciados y con padres que no lo est\u00e1n, profundizar en el s\u00edndrome de alienaci\u00f3n parental y comparar resultados entre divorcios inmediatos y diferidos, y entre separaciones de com\u00fan acuerdo o a petici\u00f3n de uno solo de los c\u00f3nyuges.
La directora del proyecto a\u00f1ade que para obtener resultados con los que obtener estas comparativas se realizar\u00e1n distintos cuestionarios a los menores, espec\u00edficos seg\u00fan la franja de edad, y a los padres para tener en cuenta los distintos entornos y la percepci\u00f3n que tienen ellos de sus propios hijos. Por su parte, Carmen Perea comprende que algunos padres tengan reparos a la hora de abordar el tema, pero resalta la importancia de conocer las distintas reacciones que pueden manifestar los ni\u00f1os y adolescentes ante la ruptura de sus progenitores, siendo uno de los m\u00e1s conocido el del s\u00edndrome de alienaci\u00f3n, que consiste en experimentar un rechazo hacia el progenitor que no tiene la custodia.<\/p>\n
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