{"id":12,"date":"2006-07-04T19:19:49","date_gmt":"2006-07-04T17:19:49","guid":{"rendered":""},"modified":"2021-10-11T16:08:49","modified_gmt":"2021-10-11T14:08:49","slug":"la-mediacion-reduce-a-la-mitad-las-expulsiones-en-centros-conflictivos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/todomediacion.com\/node\/12","title":{"rendered":"La Mediaci\u00f3n reduce a la mitad las expulsiones en centros conflictivos"},"content":{"rendered":"<p>Publicado en Diario M\u00e1laga &#8211; Espa\u00f1a &#8211; 09\/06\/06<\/p>\n<div align=\"left\">La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n asegura que ya le ve color al plan que puso en marcha en 2002 para atajar el aumento de los conflictos escolares. Jos\u00e9 Antonio Binaburo, coordinador regional de la red Escuela: Espacio de Paz confirma que se han reducido las peleas entre alumnos y las faltas de respeto hacia los profesores. El descenso ha sido m\u00e1s acusado en los institutos de Secundaria que ten\u00edan m\u00e1s dificultades para mantener el orden. En concreto, Binaburo sostiene que la sanci\u00f3n m\u00e1s recurrente, la expulsi\u00f3n, se ha reducido a la mitad o incluso m\u00e1s a\u00fan en esos centros conflictivos.<\/p>\n<p>La palabra clave es mediaci\u00f3n. En el IES Portada Alta, uno de esos institutos que lidiaba a diario con problemas de convivencia, hay profesores que ejercen como \u00e1rbitros si hay conflictos y tambi\u00e9n con alumnos mediadores. Victoria Toscano, vicedirectora del centro, atestigua que la labor conciliadora ya ha dado fruto. Se nota. Es uno de los medios que tenemos para evitar las expulsiones, que sigue habi\u00e9ndolas, pero menos que antes.<\/p>\n<p>El caso del IES Portada Alta no es excepcional. Todos los institutos de M\u00e1laga cuentan ya con profesores formados para hacer de negociadores -al menos uno por centro- y la administraci\u00f3n traslada ahora estas t\u00e9cnicas a los alumnos. Tan s\u00f3lo en la capital hay 400 chavales listos para conciliar a sus compa\u00f1eros y otros 240 en municipios como Ronda, Marbella, Torrox, C\u00f3mpeta, Benalm\u00e1dena y Mijas. Es lo que se llama mediaci\u00f3n entre iguales. Ayuntamientos como el de M\u00e1laga han colaborado con la Junta en la organizaci\u00f3n de cursos de 40 horas que adiestran tanto en la prevenci\u00f3n como en las t\u00e9cnicas de negociaci\u00f3n a emplear cuando ya hay problemas.<\/p>\n<p>Ellos escuchan a las dos partes y al final hay que resolver sin que haya vencedores ni vencidos, apunta Manuel Olea, director del IES Licinio de la Fuente. Este centro de Co\u00edn cuenta con 18 j\u00f3venes mediadores especializados en diferentes tipos de conflictos. Olea dice que su labor de arbitraje tiene \u00e9xito en tres de cada cuatro casos.<\/p>\n<p>El colegio Goya, que fue pionero a comienzos de los 90 en educaci\u00f3n emocional, y el instituto Fernando de los R\u00edos son otros de los centros implicados. Juan Manuel Mart\u00edn, vicedirector de este \u00faltimo, explica que una buena parte de los problemas surgen de los que se conocen como alumnos objetores. Algunos vienen sin intenci\u00f3n de hacer nada, sin libros y sin cuadernos. Se les llama la atenci\u00f3n, pero no sirve, relata. Otras de las faltas comunes son salir del aula sin permiso, proferir gritos e insultos en clase o faltarle el respeto al profesor o a otros compa\u00f1eros.<\/p>\n<p>Media docena de casos muy sonados, como el de un padre que propin\u00f3 un cabezazo al profesor de su hija en febrero pasado, provocaron una movilizaci\u00f3n sin precedentes que tuvo su punto \u00e1lgido en la manifestaci\u00f3n del pasado 9 de marzo. M\u00e1s de 2.000 profesores se echaron a la calle en M\u00e1laga pedir m\u00e1s medios contra el aumento de la violencia. El fruto de aquella contestaci\u00f3n social fue el anuncio de un decreto por parte de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Esta nueva norma reforzar\u00e1 la figura de los mediadores y, seg\u00fan Binaburo, incluir\u00e1 novedades como que todos los centros tendr\u00e1n que tener un aula de convivencia y un plan espec\u00edfico sobre esta materia. Otras medidas son el refuerzo de la figura del tutor y de los equipos de orientaci\u00f3n.<br \/>El ejercicio de la negociaci\u00f3n en conflictos suele desembocar en acuerdos entre las partes enfrentadas. \u00c9stas se comprometen a cumplir lo pactado y el mediador, por su parte, a hacer un seguimiento del acuerdo alcanzado.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Publicado en Diario M\u00e1laga &#8211; Espa\u00f1a &#8211; 09\/06\/06 La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n asegura que ya le ve color al plan que puso en marcha en 2002 para atajar el aumento de los conflictos escolares. 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